BUDAYA DISIPLIN DALAM MEMBENTUK KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA YANG UNGGUL DI LEMBAGA PENDIDIKAN

Abstrak

Keberhasilan peningkatan kualitas sumber daya manusia dilihat dari kinerja dan produktivitas. Kualitas sumber daya manusia pada dasarnya merupakan salah satu elemen penting dalam meningkatkan mutu khususnya di lembaga pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis budaya disiplin dalam membentuk kualitas sumber daya manusia yang unggul di lembaga pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif literature review dari jurnal penelitian berakreditasi sinta 2-5 dari tahun 2020-2023. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah memiliki peran penting dalam meningkatkan disiplin dan motivasi kerja guru melalui pelatihan, penghargaan, dan aturan yang adil. Selain itu, budaya sekolah dan motivasi kerja juga memiliki pengaruh langsung dalam membentuk kualitas sumber daya manusia yang unggul. Untuk menghadapi tantangan peningkatan kualitas sumber daya manusia, pemerintah perlu menerapkan standardisasi dalam pendidikan untuk mencapai pemerataan di seluruh Indonesia, dengan mendukung pemberdayaan sumber daya manusia secara sistematis dan proaktif.

The success of improving the quality of human resources can be seen from performance and productivity. The quality of human resources is basically an important element in improving quality, especially in educational institutions. The aim of this research is to analyze the culture of discipline in forming superior quality human resources in educational institutions. This study uses a qualitative method literature review from Sinta 2-5 accredited research journals from 2020-2023. The results of this research show that school principals have an important role in improving teacher discipline and work motivation through training, rewards and fair rules. Apart from that, school culture and work motivation also have a direct influence in shaping the quality of superior human resources. To face the challenge of improving the quality of human resources, the government needs to implement standardization in education to achieve equality throughout Indonesia, by supporting the empowerment of human resources systematically and proactively.